一聲突如其來的「媽媽！」讓秘密基地教室裡原本的喧嘩安靜了下來，只見台下的恩恩很不好意思地抓抓頭說：「老師對不起，把妳叫成『媽媽』…我很久沒見到媽媽了…」恩恩的聲音越來越小，到後面幾乎快要聽不見。老師不急著安撫孩子，只是輕輕地說，「沒關係的，妳才剛上一年級，在家裡和學校之間，有時難免會叫錯，之後再慢慢改過來就好。」

恩恩的爸媽沒有辦理結婚登記，也不住在一起。恩恩除了在很小的時候跟著媽媽和外婆生活過幾年之外，幾乎沒有跟媽媽相處的機會。從上幼稚園開始跟著爸爸和阿嬤生活後，見到媽媽的機會也不多，大約只有在每年的生日前後。

前年，恩恩的爸爸因為職業災害造成手臂永久性的傷害，家中的經濟影響最大的那時候，阿嬤像兩頭燒的蠟燭，又擔心兒子的狀況，又擔心家裡沒有好的環境可以讓孫女學習，後來聽說「孩子的秘密基地」有免費的課輔班，提供給弱勢的孩子學習機會，阿嬤想說也許可以讓恩恩在那邊得到照顧，心裡的壓力也會小一點，抱著這樣的想法，就帶恩恩在去年秋天加入秘密基地。

來到基地轉眼已經一年，恩恩不僅功課表現好也交到很多朋友，活潑伶俐的她尤其喜歡加入同學的行列或遊戲之中，即使面對拒絕，她也從不灰心，反而更「積極地」加入大家，讓老師和同學覺得又好氣又好笑。

在基地的時候，恩恩特別喜歡待在老師身邊，像隻小麻雀般在老師桌邊跳來跳去，和老師分享她生活中的點點滴滴，也會幫忙同學，不管是打掃、課業、遊戲，都有她小小的身影。

今年生日，恩恩終於見到想念的媽媽。隔天到基地上課，她拉著老師的手，開心地手舞足蹈說媽媽送她好多生日禮物，有她最喜歡的角落生物的恐龍娃娃，以及一台「很大台」的電子琴，還帶著她去吃飯。恩恩一副已經滿心期待明年的生日趕快到來的模樣，照亮了那天下午的秘密基地，在下一次生日到來前，基地裡的老師和同學將繼續在媽媽不能陪伴恩恩的時候，分享她的快樂和眼淚。

在這樣的環境長大的孩子可能會有很深的無助感，很容易讓孩子們感到支離破碎。但如果在早期的生命中有遇到一位真正關心他們的人，孩子的人生就真的可以不一樣。

快樂學習協會致力於提供最即時的溫暖與陪伴，讓這些家庭有一個更好的未來。

一位 精神分析學者曾說: 在一個夠好的環境長大的小孩，會渴望擁有一個健康的社會，如果我們忽略小孩，這個社會必然遭殃。

喜歡老師坐在一旁教我功課的時光

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